为什么很多70、80后觉得身边最成功的反而是当初读书很差的同学

这是一个普遍现象，我就亲身感受到了这种状况，这里面有着很多方面造成的。
首先70后，80后的赶上了社会改革的转折点，教育改革后大学毕业不在分配工作，上大学消费变的增多使的很多人上大学耗尽了家里的积蓄，毕业后没有了资金自主创业本钱，只能在外漂泊没有根基。
那些高中就毕业的甚至更早不上学的，上大学的消费就已经省了，在外工作几年有了经验自己创业，等大学毕业的刚毕业那些人已经有了一定的成就，经验更丰富了，用钱生钱过得越来越好，上大学的还要适应社会积累经验，攒不下钱家里也没钱，就导致了恶性循环，所以出现了上学的不如没上学的。
上学越多的毕业后找工作给自己设的门槛越高，形成了眼高手低的状况，就业屡屡受挫，而那些上学少的门坎就低的多了，没那么多想法，从头干起，多了好几年的时间作为积累，反而机会更多了，挣得钱更多。
综合这些因素70后80后的上学多的反而悲哀了。

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因为文化高的人大多数生活处于中等层次，属于饿不着，却又不会太富有的那一类，其次这些人的精神世界便决定多数人不会主动炫富，而有些不读书的却会在从商的路上暴富，100个人里面即使有一个赚了钱，那一个也会特别显眼，因为人从来不会关注那些默默无闻的平庸人，只会看到那些最突出的人。就像做十道题，如果有一道做错了，那么多数人只会看到那一道错题，而不会去关注其余的9道题都做错了。现实社会中钱真的太重要了，所以对于有钱人大多数人都会给予关注，而相反对于那些活的舒适的，思想富有的人不会给予太多的关注，这就是所谓的将军孤冢无人问，戏子家事天下知。
个人观点，仅供参考。
你好我是大湾区新视野。
我觉得有这种感觉的有可能是个人把观感放大了。
因为每个人身边都有各种各样的朋友或同学，一些之前学习还可以，目前发展得也还可以的，很多人会感觉这是理所当然的。
但一些之前学习普通甚至较差的，目前发展得比较好，这就很容易形成较大的反差，比较容易冲击大家的观感。大家就会对他的成功过分放大。
当然，还有另一个层面，不是说学习好就一定会比别人成功。有些人是由于各种因素影响了他的学习成绩，但不代表他是笨的。
我觉得只要肯努力，找对了发展的方向，大部分人都是有机会成功的！
希望能帮到你！谢谢！
时代问题。
70、80后这两代人正值改革开放第二批红利期，正是中国百废待兴的时代，这个时候国家缺少的勇士，相对于书生，勇士在那个时代浪潮下更容易抓住时代赋予的机遇，迅速完成资本的储备。
而读书很成功的同学，我认为其能力是在特定的统一环境下，能达到众人之上的。
而社会是没有一个统一的标准的，分数不再是衡量一个人的准绳。
你只看到了好的，不好的你忽视了而已。
再说成绩只是单单读书时候评估你所学的课本知识吸收。不代表人家是废柴，更不能说人家社会经验能力白痴吧。
其实我一直觉得打游戏玩儿得厉害的人，还有会说话的都很牛，手速大脑反应力，思维逻辑力。都是造就一个人魅力的时刻?。?
你得讲求概率平衡力，读书成绩如果一直不错的，就算出来工作也都不错。成绩差的，其实很多都混日子，没有所谓体面的工作，周围环境，久而久之你更“堕落”
我毕业后从没听说成绩差的混的多好多好，不过我人缘也很差。都是道听途说！
而且你说的780后，那都是什么年代了亲。
社会发展不饱和，到处都是机会，你随便搞点儿买卖也赚钱，竞争少。九几年别人光倒货卖都很赚钱。
拿以前例子，跟现在社会现状，根本行不通。
现在到处人才济济，其次生活水平高，以前你可能说吃饱饭都可以义无反顾冲，我天现实很骨感?。?
虽然我不觉得成绩好是一切，但不排斥好成绩，有的人就成绩差?。?咳咳可能不努力吧。这也不是评判一个人的标准，甚至前途。
成功是抽象的词语。怎么样才算是成功没有具体的定义和界限，这个根据自身追求某方面成功的程度来说，这是自我认为的成功，还有就是外界认定的你的成功。
你提出的问题可能是说身边成功的人读书差反而财富方面并不落后。其实这是个别现象，发生在自己身边，感觉比较真实的总结，是自己的错觉。你如果放眼看中国乃至世界，读书优秀的人在成功方面之一的体现——财富是占很大比例的。中国的京东刘强东，百度李彦宏，恒大许家印，阿里巴巴马云都是读书可以的。还有好多富豪都是有过大学的经历。当然他们的成功不止体现在财富上，其他方面也有所作为。
如果认为身边成功的人读书差在其他方面（当然是好的方面，遵纪守法）一样成功。其实也是个别现象。专业学术方面有建树的人，必定是在专业方面优秀专研。水稻之父袁隆平教授，生物学家童第周，文学家鲁迅，等等都是行业内认可的成功人士。
题外话，仅供参考娱乐，请勿模仿，做遵纪守法的公民。某些人肯定知道日本的山本五十六，他在数学方面很优秀，在拉斯维加斯被加入黑名单。
总而言之，成功是有很多方面的体现，不管哪方面，都是需要成功者不断的学习，努力。读书差只是停留在旁观者的印象中，他为成功背后的付出和学习的弥补你是看不到的。
幸存者偏差。1000个差生，有一个出息了，就认为混的好的都是原来的差生。1000个优等生，有一个混的不好，就说读书无用，优等生不如我。
我觉得，让有这样偏差的人自己精神胜利吧，我遇到都会夸奖他说的好。真正的现实会狠狠教育他的。
题主所谓的成功标准是什么呢？
开豪车、住豪宅？这是一种成功。
技术发明、学术贡献呢？也是一种成功。
只能说两类人的社会分工有差别：
读书差的，往往很早就缀学出社会了，这类人更精通于人情事故，他们的成功大多数是依照个人财富来评判的。
至于读书好的，一生埋头专研，最终在某一领域大放光彩，他们的成功更多的是全社会的财富。
两种成功各有价值，个人财富的成功能解决很多人的生存问题，社会财富的成功能促进人类的进步，两者并没有冲突。
所谓不成功的人，是介于这两类人之间的，可能考试成绩不错，但是并没有在某一领域深钻，想着去创业，但是一个从小被赞扬的人面对社会道路上的挫折也承受不住，最终才导致碌碌无为。
纵观成功的两类人，他们的共同特质都是：专注，有目标，不怕失败。
创业的人往往都是伴随着多次创业失败之后的经验最后才成功的；
科研人员也是经过多次实验论证最后才成功的；
这说明，不管是哪类人，你都必须要有自己的目标，然后专注去做这件事，经过千万次失败的经验，最终才能成功的，并不是因为你怎么怎么样就能成功了。
一个前面20年都奉献给学术的人，突然跑去创业，那你相当于只是一个婴儿，如何和那种早已在社会摸爬滚打很多年的成年人比呢？
相反，一个一直在社会摸爬滚打数年的人，突然想去研究学术，那看到那些专业的数据、名词什么的，也会发懵的。
最怕的就是很多人并不知道自己应该做什么，没有充分的理解自己的社会职责。
有这种现象，那是改革开放刚开始才有的情况，现在不行了，知识还是首要的
谢你邀请。很明显感觉自己很是不错的，不能说你骄傲，反正你是侥幸心理。甚至有的同学认为我有人际关系，靠着他们也能行。这样就影响了学习进步，反而比较学习落后学生，认为自己笨学习差，生活困难又没有人际关系。咋办?。空Π欤也慌疾簧涎?nbsp;，我们咋改变家庭状况？我不努力行吗？我在笨努力去学没有不成功的。大家都知道乌龟和小兔赛跑寓言：小兔赛跑快不跑睡觉，乌龟跑得慢不停地去跑，结果小兔失败了。这个小故事就说明了这个问题。
谢请，个人观点因为以前社会发展慢，70、80后都是自己努力打拼得来的成果………
事实和你说的刚好相反，不解释。
学习不好的学生分两类:一类是普通老百姓的孩子或者家庭困难的孩子，他们或者没有学习的兴趣，或者没有学习的时间和机会，所以学习成绩不好；另一类是家庭条件很好的学生，他们自己放纵或者家庭管理松懈，所以学习不好。
但是环顾四周，那些学习成绩不好但是后来都混的非常好的同学，十有八九都是后者?。?
因为他们的原生家庭条件好，会通过各种合法或者非法的途径，给他们提供各种有利条件，同时也挤压了学习好的同学的发展空间，最后就变成了你看到的这种现象！
当然不排除少数同学，即通过自身加倍努力的学习好的普通家庭同学，以及数十倍努力的成绩不好的前者同学，在非常幸运的情况下，混的也比较好！
当然，学习好家庭好的同学，运气都挡不住他混的好的路！
各位看官，可以对照一下自己身边的人，最好按我说的分下类，做个统计，用数字说话！
对呀。人家都说:学好物理化，不如有个好爸爸。男人怕选错行，女人怕嫁错郎。学习好不如命好。
不学无术又怎么样？我们这有个人整天游手好闲，也不上个班，整天还好吹个乐器，日子也不好过。他却被人家招了女婿，人家条件还行吗，还是吃吃喝喝不干活。但有一天他们家因碍事，被大队调换，该给楼吧，他不要，非要一排平房。人家都看他亏了，但他说不喜欢住楼，就这样，平房归他了。可是国家又占地了，这回他赚大了，给了两套楼，还给上百万。这不学无术怎么命却这么好？哪说理去？我是不得不服啊。
这样的人有，不代表那我们就不好好学习了，学习是上进的资本，勤能补拙，天道酬勤，知识就是财富。知识能促进社会发展。有句俗话叫:活到老，学到老，装进官材不算巧。时代发展太快了，小心，你一天不学习就落后了。
说白了，就是成绩好的同学因为读书深造的时间比较长，错过了房价火箭上升的这一波买房行情，学历提升带来的收入增加远远赶不上早点工作赚钱买房带来的增值收益，所以才会觉得学习好的反而混得不如学习差的。这是特定历史阶段的特殊产物，并不能说今后读书也没用
主要是房地产!搞几个挖机一年都要挣上千万!没有房地产还真没有那么多成功的“差生”
学习好和混社会是两码事，但学习好最后还得去混社会
【为什么很多70、80后觉得身边最成功的反而是当初读书很差的同学】国家这阶段处于改革阶段！8o后这代人大多人都毁了一生青春

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70后80后很多都赶上统招统分的年代，成绩中等的大多都考不上学校，只有中上等成绩的同学中学毕业后考上统招学校，那个年代初中毕业就可以考中师、中专之类的统招统分学校，只要一考上就是“铁饭碗”，在我身边就有很多中师毕业的同学在教育部门工作，过上一般化的小曰子，而中专毕业的就没那么幸运了，大部分赶上企业不紧气，下岗，下海。。。。。。
特别是70后，成绩很差的初中毕业就创业，很多正赶上好时代，创造了大财富，成为有房有车有自己的公司的成功人士。如果你是四十岁左右的人，十年寒窗苦读，却连一个公职人员都不是你，那么，钱是最美丽的身份证！

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这个问题很有意义，带有普遍性。50后，60后的同样如此。（我是40后了）当初在学校成绩不理想的，调皮的让老师头疼的学生，他们走上了社会，混得人模人样的，当干部的，搞企业的，现实中真有不少的例子。
插一句题外话。在学校成绩不太理想的，很顽皮的学生，走上社会以后，反而对老师相当尊敬，与老师在校时很器重的成绩好的学生对待老师的态度，二者真的有一个巨大的反差。我是一个已经退休十几年的老师，我有亲身感受。
我的第二段，恰恰正是为第一段的论据。那些在学校成绩不理想，顽皮的学生，只能是反映这些学生能力的一个方面，在校成绩只能代表这些学生某些方面的能力，不是全部。
一个人在社会上能否出人头地，取决于他的方方面面的能力。这些学生挑战性强烈，不循规蹈矩。（比如他们不怎么注重成绩，调皮，他们在校的有些行为是有意识的挑战老师）。社交能力，应变能力，抗压能力强，以上种种能力，而恰恰正是那些成功者是必须具有的。
所以，那些在校成绩不理想的学生，走上社会混得比其他学生好，也就不奇怪了。
再插一段，我之所以在所有邀请我回复有关补习班辅导班的问题时，一直不支持不赞成的原因，就在于，家长必须培养孩子的社交能力，应变能力，自治能力，抗压能力（这点尤为重要）。而不能只把眼睛盯在孩子的学习成绩上，还要考虑孩子走上社会所必需具有的能力。