寒假就要到了，高三学生是自学好呢还是补课好呢

因人而异，不能一概而论。自学能力和自持力都还好的学生，完全可以自学，但基础有欠缺的学生还是补补课好。这样少走弯路，也可以更好计划安排学习。
高三的寒假，对高考至关重要！我就是在这个关键时期做好了规划，让高中玩了3年半，最后学习了半年，考上了大学！
首先说那是93年的事了，高考压力没有现在大，我不是天才，只是用对了方法。
下面是我的一点建议：
1.自学还是上辅导班，需要根据个人情况定，没有通用的观点，有需要就上，没需要就不上。
2.确立目标。要把自己各个学科的基础情况，好好做一个评估，看看自己的试卷，到底是哪里丢分，哪些知识点或者能力欠缺。在接下来的5个月，能提高多少分！
没有目标的人就没有效率，方向都错了，怎么能到达终点呢？
3.梳理各个学科需要学习的知识点，重新做一个任务部署和计划，知识差距越大的，越要多安排时间。从60分考到80分非常容易，从80提到100难如登天！
4.研究各个学科的方法论。每个学科都有它特有的知识体系和结构，需要掌握的要求。要根据不同学科制定学习方法，因人而异。
5.如何执行。想想自己学习差距的主要原因在哪里？一般说，大部分都是执行力差造成的。所以，必须要形成一套，保证自己能严格按照计划执行的方案，主要是应对情绪、朋友、家庭、手机等等让你分心的事。
【寒假就要到了，高三学生是自学好呢还是补课好呢】把以上搞定之后，发现自己某一科需要老师带着复习，就去报个相应的辅导班，报班一定要有的放矢，否则就是浪费时间、浪费金钱。
最重要的是：以上事情必须是学生自己做，家长不要干预！
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首先要看孩子的成绩，如果能跟上的话不补课也可以，当然孩子也得自觉学习，家长也有时间在家督促。第二就是成绩不理想，那就一定要补课，但是要有针对性的补，不能乱补，第三要给孩子减减压，高三固然重要，但是孩子的压力太大，劳逸结合！
这个问题不能这样问，我们应该讨论学生放假的功能意义。我们应该思考为什么学校要放寒暑假？其意义不是补课也不是自学，在校园里是学文化课，放寒暑假是接受社会教育和自我教育的教育课堂。应该是参加社会实践活动，认识社会，了解社会，调节身心健康，自我认识，自我教育，自我反思的过程。在这个过程中，形成自我的人生观价值观，世界观，确定自己的人生方向目标和任务责任！产生激情和动力。人为什么懒惰？学生为什么厌学？有的人为什么抑郁？就是人生没有方向和目标。成人高考为什么那么火？执业证书为什么那么热？有些学生高中厌学，上了专科走向社会，认识到学到就能赚到，所以他们来了激情和动力。市场营销人员为什么认识到专业在竞争当中的重要性？因为他们在不专业的营销过程中吃过大亏！因此说放假不是学课堂、不是学校园课程而是学生自我选学选修选项参加社会实践活动的过程，认识了解社会，从中自我反思，自我调整思想，人生观价值观，确定人生目标的过程。放假是教育而不是教学的过程，教育重于教学。学生可以帮助家里人干一些杂活，可以复习所学过的课程，可以看大书，可以走亲看友，可以旅游，可以在社会上参加有偿服务和公益活动。也可以参加社会上的学术活动及自己喜欢的其他项目。补课是家长的愿望，限制了学生的自由，损害了学生的发展。寒暑假是学生走向自我教育的大教室里，就像在学校教室里一样，任何人家长老师都不能随便把他们叫出来。寒暑假补课是剥夺学生受教育的权利。教师也应与时俱进，放假做好身心调整，自我反思回归社会。社会家长和学校只有认识到放假的功用与意义，才能真正保证学生在假期接受自我教育的权利和义务。家长和老师在假期为学生补课是在帮学生发展的倒忙！
如果是高三学生到了需要强化的时间段，如果基础底子较为薄弱，可以适当补课以求提升一下。
如果底子不错，不建议补课，建议自己总结感悟，要做自己的老师，这样才会记得牢，成长的快!
高三学生寒假期间是自习好还是补课好?
这个问题要一分为二来看:
首先:做为一个高三学生，心里素质要好，有抗压能力，因为高三阶段时间紧任务重，这是有目共睹的话题，如何在有限的时间内完成巨大的课程量，是一件很艰苦的事情，所以高三学生一定要心里素质好，忍得住寂寞，耐得住辛劳，坚韧不拔，勇往直前。
其次:1.如果学生自身各门功课基础很好的话，而且自控力很强，每天都能严格要求自己，按时起床，按部就班学习，在家有计划的学习与在学校老师督促下学习，效果都一样，那就选择自习。
2.如果学生自身各门学习成绩比较差，自己自控力也不强的话，那就选择补课。但是补课是需要家长付出巨资的，所以也要考虑自身家庭条件，是否能承担得了巨额的学费，这个因素也一定要考虑在内。
3.如果学生自身有的功课学的好，有的功课比较薄弱，那也可以选择自习几天，把学习当中遇到的问题详细列表出来，再找个家教老师给有针对性的补课，这样可以起到事半功倍的效果。同时也节省了家庭的一部分开资，一举两得。
最后:一定要珍惜时间，珍分夺秒，时间就是生命，时间就是金钱，时间就是前途，业精于勤荒于嬉，每天合理规划自己的学习时间，劳逸结合。把自己学习当中遇到的问题难题等，一定要经过自己的大脑苦思冥想，实在解决不了，也可以和同学切磋、沟通，或者开学后直接问老师也未尝不可。再者，还要注意学习方法，可以专门上门拜访学习成绩好的同学，看看人家每天是如何学习的，如何切题进入一道题的解决思路，都至关重要。
以上是本人看法，希望对高三学生很帮助
适当的补习还是有用的，只要补习自己比较差的学科，饮食也很重要，这个时候只要吃一些新鲜海鲜及蔬菜，海鲜营养价值比较高野生的，防止生病对学习都有帮助，下面这些海鲜营养价值比较高。
自学好，因自学学到的深刻点
高三不是才放假一周吗？如果放假时间长的，推荐补课，因为一般人在寒假是没有自制力去学习的，只有通过别人的督促，这个冬天才会有所收获。
学习是自己的事，寒假补课还是自学取决于自己。
一些学校为了孩子们的高考和未来，也为了自己学校的升学率，从而逼着学生们假期补课，这对于那些想学习的学生来说是好的，但对于那些不想学或者已经懂了，没有必要学的学生来说是没有必要的，补课就是在浪费他们的人生啊。学习是自己的事，如果一个人想学习，是不用逼的，也不要环境的，但是一个人不想学，你怎么逼他也没用的。
所以，对于寒假是否补课这件事情，我觉得还是看学生们自己的心愿，愿则留，弃则走。
这个问题是摆在高三以及所有在小初高上学的孩子及家长面前最大的课题。这个问题没有唯一的绝对的答案。要看孩子自身实际来定。
1.能够自律，基础牢固，懂得自学与复习的孩子，如果没有严重瘸腿的科目，根本不需要补课。
2.成绩优秀，各科均能在优秀分数以上的孩子，根本不需要补课。
3.如果本学期内容已经学透，根本不需要进行预科学习。
4.不是主动去补课班并有着十分强烈上进欲望的孩子，无需补课，因为，他们即使到了那里也是混时间，家长图省心，老师图赚钱，孩子辛苦不说，浪费了时间，浪费了金钱。
下面的情况可以去补课班
1.孩子某一学科成绩较低，跟不上，可以找个人数少点的班，进行有针对性的补课。
2.孩子能够认真的在补课班学习，听课，完成补习时老师留的作业，及时弥补自己落下的知识或者没有弄懂的知识。
3.成绩中等以上，能够听得懂老师讲课的孩子可以去。成绩极低，完全听不懂老师讲课，如鸭子听雷那样的孩子，就不要劳民伤财了。
当然，补课还是在家，各有利弊，关键看自家孩子实际而定。
如果你自制力较强的话，我建议你在寒假自己制定一个学习目标，每天花一定的时间在学习上，这样系统化的复习会比你在补习机构学到的更多，并且一个人在认真学习的时候效率是很高的，现在网络资源很多，有不懂的可以在网上求教他人或者查阅资料，根本没有必要去报补习班。
但反之如果你本身自制力就比较差，那么去教育机构辅导算是一个不错的选择，同样虽然网上资源很丰富，但也是一把双刃剑，如果自制力不够强反而会害自己，而现在很多教育机构上课会强制学生把手机上交，采用诸如此类的一些办法强制学生认真学习，对于自制力不强的学生也算是一种比较好的方式了。
但相比较而言，我认为自己在家自学会还是比在辅导机构补习效果会好一些。
你有这种想法一看就是爱学习的同学，因为去年我的孩子高三放寒假，第一天第二天还记得自己是高三学生，第三天开始就忘掉了，一直“快活”到开学，我想，他很多同学肯定也这样，因为他们打游戏都是一起打的，在客厅都能听到大声的“战略部署”，所以我认为，还是补课的好，毕竟春节是一个传统节日，在中国，走亲访友、吃吃喝喝的聚会是少不了的，去补课不会受到外在环境的影响，效率会高很多，在家学习，很多都是有心没力，一会儿有人来拜年，一会儿有人来走亲戚，一会儿又有同学找你打游戏…，太多不可控因素，所以，真正想学习，就去机构补课，不会受这些不可控因素的影响，可以安心学习，为高考打下坚实基础。
还有半年的时间备考高考，在此说说自己的想法！
第一点，寒假时间较短，但是有效学习时间已经够了。
第二点，孩子如果是学习不够好，那自学是没有效果的，所以还是建议补课。因为高考就一次，帮助孩子考上大学，人生会变化很多。
第三点，孩子如果学习很好，自学也是可以的。但是如果孩子学习好，还想更上一层楼，那补课也是极好的。毕竟努力多考几分，上985/211也是对未来的负责。
其实我是觉得自学也好，补课也好。孩子能学的进去最重要，如果孩子学不进去，就是把最顶尖的补课老师排成队让孩子挑都不一定能提升成绩。帮助孩子调整心态是家长应该做的最重要的事情！
不需要补课，有自控能力的学生不需要补。1,是自主能力强，自己知道能很好的安排学习。2他有自己的学习放法，每天学一段时间歇一会下在学。有目标的学习就能不错。过年让孩子放松一下，玩一会歇一会，减少压力。成绩肯定能考上。
个人认为自学或者补课并不是问题关键所在。毕竟是高三的寒假，离高考已经很近了。
首先要对自己的学业有个客观分析，抓住重点，然后才能考虑是自学还是补课。
自学时给自己定一个目标，每天保证高效率学习六个小时，否则则不允许自己出去玩去，作为一个高三的学生，这种自制力是应该有的。在自学中遇到的难题可以针对的补课，这样才能达到有的放矢的效果。
供你参考，希望能帮到你。
学习就是一个找到自己的过程。知道我是谁，我要到哪里去？所以说，孩子的事情得有孩子自己来决定，我们无权也不能决定。
补课吧，补课是一群人在学而且还有老师看着你况且你已经高三了要抓住这一年认真学习好好学习争取考上自己理想的大学，加油
首先说一下这两点的利与弊，也就是优势和劣势啊
自学：1需要高度自制力和自觉性，也就是说你有着强烈的想考入大学的决心和行动力
2有人监督，督促，制定复习计划，（符合你的）
3有优秀的人指导你，就当上私塾一样啦
4.有个人给你答疑解惑
5.你已经足够优秀到自己能够解决所有问题
补课:
1.专项老师辅导，就是知识付费啦，费用也不低
2.可以给你更专业的指导，答疑解惑
3.制定复习计划
4.估计你的实力以及分数
5查漏补缺的更加到位和彻底
综合以上几点：我的个人意见，除非到了最后的最后，你已经有很大的厌恶感，不去学校了，还是希望跟着学校年级可能会更好。自学？或者补习，我会建议补习。专业与非专业对比，结果可想而知。
还是补课好点，每个人都有惰性，自学效率差些，还是跟紧老师和同学们们脚步好的多
自学好
关键是用心自学
如果有自理能力，自学的好——学的只是牢固。如果没有自立能力——还是上辅导班吧。但那也是枉费大人的钱财。
我觉得在家放松心情最好
看基础了，其实高三都是在拼命的刷题，然后讲试卷.
看自己想法
补课好。

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寒假是自学还是补课？
先说自学，你如果自制力很强，而且成绩也不错的话，还是可以自学的，把自己过去哪里不懂得，再看看书，查查资料，自己刷刷题，在看看头条名师的录播课，也能收到不错的效果。

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再说补课，可以是大班课，就是学校组织的，这个对于一般的学生而言，就是被动的听老师讲课，效果一般。但是如果一对一补课，在有个好的老师指点，绝对效果会很好，因为这样上课，针对性最强，你哪个地方薄弱，老师立刻就会针对你的薄弱点进行讲解，在针对性的出一些典型题目，你很快就会有所感悟，再把这些有所感悟的东西总结在错题本上，把解题思路捋顺，把老师的东西变成你自己的，这样效率是最高的。

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但是这样的一对一补课，费用又会比较高，所以最后还是要根据自己家庭的经济情况和自身水平制定符合自己的方案，加油吧！如果生物有问题可以关注我的头条号，里面有很多高考生物典型题目的视频讲解和word资料，可以免费送给你?。?br/>

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祝你高考成功！

对高三学生而言，高三寒假面临着高考的冲刺期，补课好还是自学好，要结合自身的情况而定。首先在心理上要保持淡定，对自己学科学习情况的优劣进行详细的分析和评估，明确自己的优势和劣势，有针对性的攻坚克难。然后考虑有没有必要补课。对于自己的劣势学科，有把握通过自己的学习补齐短板的，就好好的利用寒假这个时间，弯道超车。对于自己的劣势学科，没有把握自学补齐短板的，有必要找一位经验丰富的老师或靠谱的培训机构进行补课。当然，补课也不是眉毛胡子一起抓，重点针对自己劣势学科的劣势知识点展开学习。总之，毛主席说过，战略上要藐视敌人，战术上要重视敌人。高考也一样，战力少，不要太拿高考当回事，仅仅是一次考试而已；战术上要重视这次考试，也就是说，要想方设法拿下这次考试，把自己的最好成绩发挥出来。