小学语文拼音先教声明还是韵母

小学语文拼音是先教声母和韵母，我认为还是先教声母，理由如下：
声母是一个音节开头的辅音，普通话一共才只有21个辅音声母；韵母是一个音节后面的部分，它的主要成员是元音，普通话共有39个韵母，数量上比声母多很多。
从学知识从易到难、循序渐进的角度来看，学生学习声母更容易些，从发音部位来看，小学生除学习3个平舌音和4个翘舌音相对难点外，其余的都相对易学；39个韵母学习就要困难很多，因为韵母有单韵母、鼻韵母、复韵母。一个元音构成的单韵母仅仅只有10个，而其它两类有29个，学生掌握发音方法更不容易。
因此，虽然我从未任教小学，但我个人认为小学还是先教声母，这符合小学生的认知规律！

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小学语文拼音声母23个，单韵母6个，复韵母18个，整体认读音节16个。
先学习6个单韵母a、o、e、i、u、v 。
再学习声母b、p、m、f、d、t、l、n、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w，声母先学习前八个，再学习后面的15个。
再学习复韵母18个，ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、ve、er、an、en、in、un、vn、ang、eng、ing、ong 。
最后学习整体认读音节16个，zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、ying 。

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小学语文拼音是先教声母还是韵母？
这个问题，上过小学的人都会记着的。
是按着小学第一册的编排顺序，首先教单韵母：a，o，e，i，u，v 。然后是声母b，p，m，f，d，t，n，l 。然后又教复韵母个其它声母。这样的话，有利于学生一边学习声母和韵母，一边练习拼读，学习拼读要领，掌握拼读方法。

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我家小孙子今年读二年级。记得去年刚学汉语拼音时，学校课堂先敎单韵母和单声母，接下去是其它声母和韵母，整体认读音节放在最后。

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