现在的小孩为什么才四、五岁就这么叛逆

家有四、五岁低龄的孩子，出现叛逆，你是怎么做的
不知道大家有没有发现这样一个问题，孩子在四、五岁的时候，你会感觉到他总是不听话了，不愿意跟你合作，有时候会让你很生气。
举个例子，孩子到了马路上，好像很兴奋，如果有几个孩子在一起的话，还会追逐打闹，这个时候，你会担心他的安全，怕他会摔倒，会被车撞了，你会大声呵斥，“别跑”“不要闹了”，可是，孩子依然我行我素，不听你的。
类似的情况还有很多，你让他不要把玩具扔在地上，他偏要；你不让他去触碰开水瓶、电源插头，他偏要对着干，你不让他在马路上到处跑，他偏要跑……

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这是什么原因？美国加州大学教授卡洛夫通过实验发现，当我们说“别”、“不”这样的否定词时，哪怕是成年人，也会忽略掉“不”、“别”，这样的否定词，这是来自于潜意识，孩子对“不”、“别”、“不要”这类的话，他听进耳朵里的是后面的内容，你让他别跑，他听到的是“跑”，你让他不要动，他听进去的是“动”，这怪不得孩子，因为这个时候的孩子大脑发育未充分，潜意识对身体的控制占主导作用，还缺乏自控和判断的成熟度，还不明白为什么要这样。这个年龄段的孩子不听话，其实不能怪孩子，是我们所表达的意思，孩子听不懂，听不明白导致的。
那遇到这种情况，我们应该怎么去做呢？

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要让孩子能够听懂我们的要求，我们就得把“不”、“别”转化成孩子能够听懂的正面语言，比如说，“别跑”，可以换成说“停”、“慢点走”、“拉着妈妈的手，一起走”，这样更具体，效果明显比之前的说法要好。
另外，有时候还会遇到这样的场景，你对孩子说，“宝贝，快去刷牙，洗好睡觉去。”可是，孩子不是反对，就是磨磨蹭蹭，半天都没动静。
针对这个状况，应当学会有限选择的概念，你可以这样对孩子说，“宝贝，现在是刷牙时间，你是想跟乌龟一样爬过去呢，还是像小鸟一样飞过去呢？”

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遇到想让孩子吃饭，可以这样对孩子说，“宝贝，开饭喽，你今天是吃一碗饭呢，还是吃两碗饭，你自己决定。”
遇到想让孩子做作业，可以这样对孩子说，“宝贝，现在是做作业的时间，你看是从简单的开始做呢，还是从复杂的开始做，你自己决定。”
……
这样说，孩子会觉得更有趣，更好玩，更愿意配合。
【现在的小孩为什么才四、五岁就这么叛逆】我同样碰到这个问题，老婆发脾气于事无补，我的方法可以参考一下

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你好，！人一生有三大主要阶段的叛逆期，第一阶段是3-6岁之间萌发。若在此阶段父母没有很好地理解并及时和谐地引导孩子过渡叛逆期，依然以大人的世界观去对待孩子。孩子在叛逆期中会更矛盾地、毫不客气地强化他这方面的心理作用，就是如此叛逆，不服！
伴随着生活节奏加快，父母为了生活努力地工作养家糊口，并希望给孩子提供更好地生活条件及教育环境。于是在平时忙碌的生活中，父母多多少少会失去与孩子共处的美好时光。无疑，在陪伴的时候难免不会因大人的情绪暴躁及过急的心理而干扰到孩子平和的心。却不知孩子就在那么一瞬间被感染到这负面的熏陶，随时都可能把目前“收获”展现在父母的面前。
若当孩子以同样的方式发泄回馈的时候，父母不知情，没有了解到孩子懵懂的初衷，而以权威式的方式告诫孩子，“听话、乖、咋会这样、傻了…”这些话语对于孩子初次发生的行为是起到了阻止的作用。但时间长了，这强势的告诫方式失效后，家长会发现并困惑着孩子咋越来越不像样了，咋变个人似的，因此就出现了家长心中所谓的叛逆之言。从此父母不断尝试各种教训方法控制孩子，反而越来越对教育失去了信心。
4-5岁的孩子往往好多时候依然受具体形象思维的影响，大部分都是以模仿方式学习，心境不定，塑造性很强。当父母越没有信心引导孩子，对孩子没有办法的时候，越需要付出更大的陪伴力度。可知无论是在现实生活中还是网络传递出的信息，他都能够吸收成为自己内在的东西，但这是负能量还是正能量，还是需要父母及时的正确的引导。
或许在餐厅及一些公共场合会看到不少年幼的孩子独自一人在那里看手机看视频，父母在一边顾自己的事情。于是在家会不会也会出现这样的“单一的陪伴”画面呢。所谓的陌生陪伴！等孩子闹矛盾的时候才会对视孩子清澈的眼睛，并毫不留情地回应批评教训孩子。孩子心理会怎么想，会服气吗，大不了是默默低下头沉默一下。
另外，若孩子平时经常看暴力的动画，如今父母不懂他的心声，双重负面影响叠在他身上，使他无法寻找到心里平衡点。只能告诉自己随心所欲来安慰自己矛盾的行为，不管父母能不能接受他的行为照样做他想做的，重复他的错误，重复他的举止，甚至直到他能够成熟稳重解决自身矛盾为止。
叛逆的心不都是负能量，它也有它真正理由的存在。比如到该年龄阶段出现自我意识时，他有了自己的主见想证明自己“长大了” 。本来是好事，可这刻却被否定，得不到理解和尊重，就此对抗的行为就燃烧起来，与阻扰的对象作斗争，坚持到底。所以往往会出现3-6岁年幼的孩子“唱反调”的现象，搞得父母无法接受。然而，父母教育观念里不知不觉一直以强对弱的方式处理孩子的矛盾，没有机会给孩子证明自己本来是个懂道理、学会倾听的孩子。
因此年幼小孩处于叛逆阶段时没有得到良好的发展，反而变得更叛逆，这时勿怪孩子。应当先想想清楚父母自己有没有做好榜样；孩子需要陪伴的时候有没有用心；曾否了解过、倾听过孩子的心声，树立正确的适合孩子的教育理念；是否平等对待、尊重、理解、包容孩子在成长中出现一些瑕疵；能否真正告诉过孩子你们爱着他们并陪伴他们一起成长！

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谢谢您的问题。
我理解问题中的叛逆就是“不听话” 。我也常常感觉孩子不“听话”，不管哪个年龄段。有两个方面，一个是语言，一个是行动，接下来谈谈我的理解：
1.语言上的“叛逆”——顶嘴。也许在小的时候你叫他做什么他就会说好的，但是不知道什么时候开始孩子就会顶嘴了。
举个例子。你说不能再买玩具了，孩子说不行就要买玩具。然后撒泼耍赖。你只好说好吧好吧，这是最后一次了，下次这个情况还会发生。
2.行为上的“叛逆”——不按大人说的做。
比如大人常常说你给我不要看电视马上写作业。这时候孩子眼睛盯着电视，根本不想关电视。你多叫几遍也听不到。
那是从什么时候开始“不听话”的呢？恭喜你，这代表他长大了。是从他有自己的想法开始的，并且这个想法与他的想法是不一样的情况下。从此以后不再是家长说什么就是什么了。这是正常的。
家长如何应对呢。我觉得首先区分什么事情是可以妥协的。生活上的事情那么多，孩子的想法那么多，不能每次都说不行吧，孩子能做主的，比如喜欢穿什么款式的衣服，每天吃什么，孩子的房间怎么布置。放权给孩子让孩子自己做主。不能妥协的事情需要坚决说不，不要说绝对的词，比如最后一次之类的，明显是做不到的事，以后再发生小朋友又要讨价还价的情况。
以上纯属个人意见，欢迎探讨。